Hoy en día la educación virtual es una nueva oportunidad de aprendizaje donde ofrece el espacio y el tiempo disponible para el estudiante. Su objetivo principal es el manejo de la información y de los contendidos que se quieren conocer gracias a la tecnología de la información y la comunicación como son las TIC, que nos dan las herramientas de aprendizaje necesarias brindando la oportunidad de entrar en este campo informativo.
Este método de aprendizaje es muy utilizado por estudiantes y docentes ya que es una herramientas que nos incorpora al mundo tecnológico y que próximamente predominara los centros educativos.
Es un proceso de enseñanza- aprendizaje, que se lleva a cabo con el apoyo de las herramientas interactivas que brinda internet como los foros, wikis, audios, videos, entre otros.Todas estas herramientas se integran en una plataforma de educación para permitir que tutores/as y participantes se junten en un espacio virtual sin necesidad de asistir presencialmente en un salón de clases.
USO DE LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LA EDUCACION
La internet es conocida como la red de redes, que nos brinda la oportunidad de comunicarnos, buscar y compartir información.
Es una actividad que hoy en día es obligatoria en el siglo en que vivimos, por eso es que los docentes debemos estar actualizados y rompiendo los paradigmas que tenemos a nuestro alrededor aprovechando la construcción del conocimiento que debemos tener con nuestros estudiantes. La educación virtual es un apoyo muy importante en la educación tradicional, donde fácilmente podemos integrar personas de todo el mundo dando a paso a las aulas virtuales. Se utiliza como una herramienta donde se orientan clases exclusivamente por internet, cursos de pregrado y postgrado y cantidad de diplomados brindando la oportunidad para organizar el tiempo de estudio, compartir conocimiento y asumir un rol activo en su desarrollo y capacitación.
VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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Flexibilidad en tiempo y espacio.
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Mayor esfuerzo y dedicación por parte del docente.
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Capacidad de interactuar con diversos medios y herramientas cognitivas, tecnológicas y de comunicación.
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Necesidad de contar con alumnos motivadores y participativos.
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Participación del estudiante en la construcción del aprendizaje (significativo, colaborativo y el auto dirigido)
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El acceso a los medios informáticos y la brecha informática
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Facilidades para el acceso de la información
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La pasividad del estudiante frente a este medio.
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Fomenta el debate y la discusión
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Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad, caracterizada por una tendencia al facilismo inmediato.
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Desarrollo de habilidades y competencias
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Falta de una estructura pedagógica adecuada.
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El componente lúdico (foros, chats, videos, etc.)
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Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento.
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Por lo anterior es importante desarrollar y fortalecer las competencias del manejo y utilización de las Tics, buscando que los docentes y educandos adquieran nuevos conocimientos y destrezas de distintas y nuevas maneras de aprendizaje, como lo plantea Frida Díaz: "Más allá del manejo instrumental básico de las TIC, el docente requiere mejorar y enriquecer las oportunidades de aprender a enseñar significativamente a sus estudiantes con apoyo en dichas tecnologías, lo que implica su participación activa en proyectos colectivos de diseño y uso de ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC.
EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL AULA VIRTUAL
“EL ARTE SUPREMO DEL MAESTRO ES DESPERTAR EL PLACER DE LA EXPRESION CREATIVA Y EL CONOCIMIENTO”
ALBERT EINSTEIN
La función del docente cambia, sin perder su esencia, adquiere capacidades diferentes que le da la oportunidad de interactuar con sus estudiantes y lo más importante construir con ellos el conocimiento, brindando una educación más participativa, abierta y flexible que busca explorar las habilidades en cada individuo. Con esta nueva oportunidad de aprendizaje se va obtener personas creativas y además innovadoras que van a generar beneficios a la sociedad.
El docente debe poseer la capacidad de motivar, compartir espacios comunitarios, valorar los aportes personales de cada estudiante, trabajar en equipo y llevar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de sus estudiantes para imponer el ritmo de aprendizaje y lo más importante ajustarse al perfil de cada uno de ellos.
BIBLIOGRAFÍA
Las TIC en la educación y los retos que enfrentan los docentes Frida Díaz Barriga (UNAM, México) http://www.oei.es/metas2021/expertos02.htm
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